Dependiendo desde la perspectiva que se analice, ya que lo que se puede observar en el alumno es la capacidad de respuesta ante un hecho planteado, bajo la perspectiva del docente o de una realidad determinada. El responder a ciertas preguntas para determinar si es competente, no refleja la realidad de todas sus capacidades, si bien es cierto, con esto el individuo refleja una capacidad de retención o asimilación, pero en definitiva no se puede palpar la capacidad de respuesta ante hechos similares en el futuro. Por así decirlo, en el texto de Xavier Vargas, se aborda el ejemplo de conducir un auto por la ciudad, en donde el individuo tiene que aplicar los conocimientos previos para hacerlo, más yo agregaria, que el hecho de manejar por la ciudad, no es indicativo que el individuo tenga capacidad de respuesta ante cualquier situación adversa que se le presente durante la conducción, el solucionar imprevistos es parte de lo que debería ser la competencia en un sentido más amplio. Pero de igual manera esto se observa hasta que el individuo en su vida real experimenta el suceso y lo resuelve. Así mismo, el resolver determinado imprevisto no es el punto final del aprendizaje, si no más bien en la constante adaptación de los conocimientos que el individuo haga ante cada hecho o circunstancia. Por lo tanto, considero que las competencias, en un sentido práctico, no podemos medirlas ni observarlas. Ya que existen diferentes circunstancias que van a poner a prueba la capacidad del individuo para enfrentarlas, un contador en épocas pasadas, tenía la habilidad de manejar una sumadora o calculadora, en la actualidad debe ser capaz de manejar eso y saber utilizar la computadora con los constantes cambios y evoluciones que lleva implícta esta tecnología, nuevos programas, nuevos lenguajes adaptados a las mismas etc.
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Hola René, tomo el ejemplo que citas del individuo que conduce un auto, considero que enfrentarse de súbito a un imprevisto en la ciudad pudierá resultar en que lo resuelva o no, pero sea que ocurra una u otra cosa, queda la experiencia y al analizar lo que ocurrió con más calma se puede determinar como actuar en una ocasión parecida o incluso se puede anticipar que hacer para evitar un problema sejante en el futuro, lo que sin duda hará mas competente al conductor. Algo parecido ocurre en la educación y de hecho en todo aspecto de la vida, con cada problema que enfrentamos y resolvemos nos hacemos más competenes.
ResponderEliminarHola compañero, es muy cierto sobre como aplicamos las competnecias en nuestra vida diaria, y como va pasando el tiempo tenemos que ir acumulando mas conocimientos y aplicando nuevas técnicas y tecnologías y con la prueba y error vamos superando cada necesidad que se nos presenta, de la misma manera los alumnos lo van haciendo. Te pongo de ejemplo a los niños que estan creciendo ya con la tecnología ellos no temen al presionar un boton de la computadora o del celular y de esta manera ya estan haciendo uso de las competencias y se van apropiando inconcientemente de dichos conocimientos que quizas a nosotros en aquellos tiempos nos atemorizaba.
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